بررسی رابطه بهره گیری مدیریت سیستم های اطلاعاتی و ذهنیت فلسفی در دانش آموزانپایه ششم ابتدایی شهرستان اسفراین در سال تحصیلی ۱۴۰۲

تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی، توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماریپژوهش را کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان اسفراین تعداد ۶۵۰۰ نفر مشغول تحصیلهستند، تشکیل می دهند. حجم نمونه مطابق با جدول مورگان، ۳۷۰ نفر برآورد گردید و به شیوهنمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها برای متغیر مدیریت سیستم های اطلاعاتی از پرسشنامه مدیریت سیستم های اطلاعاتی پانایدیس ۲۰۰۷ و جهت بررسی ذهنیتفلسفی از پرسشنامه استاندارد ذهنیت فلسفی جهانگیری ۱۳۹۳ استفاده شده است. پایایی آن به کمکروش ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه های مدیریت سیستم های اطلاعاتی و ذهنیت فلسفی بهترتیب مقادیر ۸۵ / ۰ و ۸۴ / ۰ و بدست آمد که نشان دهنده اعتبار و پایایی پرسشنامه های مذکوربود.داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون برای بررسی روابطبین فرضیات تحقیق استفاده گردید و با استفاده از آزمونهای آماری همبستگی پیرسون به کمک نرمافزار spss نسخه ۲۰ استفاده شده است. نتایج نشان داد بین بهره گیری از مدیریت سیستم هایاطلاعاتی و ذهنیت فلسفی دانش آموزان پایه ششم شهر اسفراین با رویکرد آینده پژوهی در سال تحصیلی ۱۴۰۲ مثبت و معنادار وجود دارد. بنابراین، با افزایش و بکارگیری مدیریت سیستم هایاطلاعاتی و ترویج ابعاد آن در بین دانش آموزان پایه ششم شهر اسفراین می توان به ارتقای ذهنیتفلسفی و آینده پژوهی کمک کرد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، ذهنیت فلسفی ، آینده پژوهی ، دانش آموزان پایه ششم شهر اسفراین