بصری سازی برنامه راهبردی یک سازمان جهت بررسی پیشرفت شاخصهای کلیدی عملکرد بااستفاده از رویکرد توسعه داشبورد. مطالعه موردی: دانشکده آمار، ریاضی و رایانه در دانشگاه علامهطباطبایی

این پژوهش با هدف شناسائی شاخص های کلیدی عملکرد KPIs و بهبود فرآیندنظارت و تصمیم گیری در دانشکده آمار، ریاضی و رایانه دانشگاه علامه طباطبایی، بهبررسی امکان بصری سازی این شاخص ها با استفاده از رویکرد توسعه داشبورد مدیریتیتعاملی پرداخته است . در گام نخست، با تحلیل اسناد راهبردی دانشکده، یازده شاخصکلیدی شامل انتشارات علمی، برگزاری رویدادهای علمی و اجرای طرح های پژوهشیشناسایی و بر اساس مدل اسمارت اعتبارسنجی شدند . سپس، با استفاده از نرمافزارقدرتمند مایکروسافت پاور بیآی، داشبوردهای تعاملی توسعه داده شدند. اینداشبوردها به صورت بصری، وضعیت هر یک از شاخص های کلیدی را نمایش داده وامکان تحلیل عمیق تر داده ها را فراهم می کنند. داشبوردها به تفکیک هر یک ازگروه های آموزشی (آمار، ریاضی و رایانه) و همچنین برای کل دانشکده طراحیشده اند . نتایج این پژوهش نشان میدهد که استفاده از داشبورد تعاملی مدیریتی،مزایای متعددی را به همراه داشته است. از جمله این مزایا میتوان به نظارت دقیق وبه موقع بر پیشرفت اهداف راهبردی دانشکده، شناسایی نقاط قوت و ضعف، تسهیلدر تصمیم گیری مبتنی بر داده، افزایش شفافیت و پاسخگویی و ارتقای کارایی واثربخشی فعالیت های دانشکده اشاره کرد . به طور کلی، این پژوهش نشان می دهد کهاستفاده از فناوری های نوین مانند بصری سازی میتواند نقش موثری در بهبود مدیریتو برنامه ریزی در محیط های دانشگاهی ایفا کند

کلیدواژه ها:

بصری سازی داده ، داشبورد ، برنامه راهبردی ، شاخص کلیدی عملکرد ، مدل اسمارت ، دانشگاه علامه طباطبائی