بررسی دانش آموزان دیر آموز و شیوه های آموزش و یاددهی به آن ها

بررسی دانش آموزان دیرآموز و شیوه های آموزش و یاددهی به آن ها یکی از مسائل مهم در حوزه آموزش و پرورش است که نیازمند توجه ویژه می باشد. دانش آموزان دیرآموز به دلایل مختلف ممکن است در فرایند یادگیری خود با چالش هایی روبه رو شوند که در صورت عدم شناسایی و ارائه راهکارهای مناسب، ممکن است به کاهش انگیزه و عملکرد تحصیلی آن ها منجر گردد. این مقاله به بررسی ویژگی های این گروه از دانش آموزان و شیوه های موثر آموزشی و یاددهی برای آنان می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، ارائه راهکارهایی کاربردی جهت بهبود فرایند یادگیری و افزایش توانمندی های تحصیلی دانش آموزان دیرآموز است. با ارائه استراتژی های نوین و کارآمد، می توان به افزایش تعامل و پیشرفت تحصیلی این دانش آموزان کمک کرد و بستری مناسب برای رشد و توسعه فردی و اجتماعی آنان فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، دیر آموز ، شیوه های آموزش و یاددهی ، استرانژی های نوین