نقش بازی وارسازی آموزشی در یادگیری موثرتر دانش آموزان ابتدایی

از روش های نوین آموزشی، استفاده از بازی وارسازی آموزشی در امر تدریس است، که در این روش همه دانش آموزان با هر فرهنگ، سطح هوش یادگیری و تفاوت فردی بین دانش آموزان با علاقه و انگیزه ی بالا و به صورت مستقیم آن را انجام می-دهند. استفاده از بازی در تدریس و یادگیری دانش آموزان، پس از ورود فناوری اطلاعات به حوزه آموزش روح تازه ای گرفته است و ابزارهایی که در اختیار مدارس و معلمان قرا گرفته است، نقش مهمی در امر آموزش بهتر و یادگیری آسان تر را دارد. ازموقعیت های تعاملی بین دانش آموز و معلم، بازی وارسازی های آموزشی است که در درون خود، دارای هدف آموزشی است. با تبدیل شدن تکنولوژی های جدید آموزشی به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی روزمره ما، کشف رویکردهای نو و خلاق برای آموزش و تدریس دانش آموزان بسیار اهمیت دارد. هدف این مقاله ی پژوهشی، بررسی نقش بازی وارسازی های آموزشی در ارتقاء و پیشرفت فرآیند یادگیری دانش آموزان است. با ترکیب بازی وارسازی های آموزشی در برنامه درسی، معلمان می توانند یک تجربه یادگیری فراگیر و تعاملی ایجاد کنند که مهارت های حل مسئله و تفکر نقاد و یادگیری آسان را تقویت کند.

کلیدواژه ها:

بازی وارسازی ، یاددهی یادگیری ، دانش آموز ، معلم