نقش معلم در ارتقاء سلامت روان دانش آموزان:
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 259
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA15_077
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش معلم در ارتقاء سلامت روان و بهزیستی عاطفی دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت سلامت روان در فرآیند یادگیری، این تحقیق به تحلیل تاثیرات مثبت و منفی معلمان بر دانش آموزان، روش های موثر ارتباطی و ایجاد محیط های حمایتی می پردازد. با استفاده از روش های کیفی و کمی، داده ها از طریق پرسشنامه ها و مصاحبه ها جمع آوری شده و نتایج نشان دهنده تاثیر عمیق معلمان بر کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و تقویت روابط اجتماعی دانش آموزان است. همچنین، ارتباط مثبت میان والدین و معلمان به عنوان عاملی کلیدی در ارتقاء سلامت روان مطرح شده است. این مقاله پیشنهاد می کند که نظام آموزشی باید به اهمیت سلامت روان توجه بیشتری داشته باشد و برنامه های آموزشی ویژه ای برای معلمان طراحی کند. در نهایت، ایجاد همکاری نزدیک بین خانواده و مدرسه به بهبود کیفیت کلی نظام آموزشی و ارتقاء بهزیستی عاطفی دانش آموزان کمک خواهد کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خوشقدم عباسی
۱- کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مدیر دبستان
شیرین ترابی
۲- دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، معاون آموزشی دبستان
فرزانه سلمانی نجف آبادی
۳- دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فرهنگیان یزد
گیو جودی شاه آباد
۴- دکترای تخصصی مدیریت آموزشی، مشاور دبیرستان