نقش معلم در ارتقاء سلامت روان دانش آموزان:

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 259

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA15_077

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش معلم در ارتقاء سلامت روان و بهزیستی عاطفی دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت سلامت روان در فرآیند یادگیری، این تحقیق به تحلیل تاثیرات مثبت و منفی معلمان بر دانش آموزان، روش های موثر ارتباطی و ایجاد محیط های حمایتی می پردازد. با استفاده از روش های کیفی و کمی، داده ها از طریق پرسشنامه ها و مصاحبه ها جمع آوری شده و نتایج نشان دهنده تاثیر عمیق معلمان بر کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و تقویت روابط اجتماعی دانش آموزان است. همچنین، ارتباط مثبت میان والدین و معلمان به عنوان عاملی کلیدی در ارتقاء سلامت روان مطرح شده است. این مقاله پیشنهاد می کند که نظام آموزشی باید به اهمیت سلامت روان توجه بیشتری داشته باشد و برنامه های آموزشی ویژه ای برای معلمان طراحی کند. در نهایت، ایجاد همکاری نزدیک بین خانواده و مدرسه به بهبود کیفیت کلی نظام آموزشی و ارتقاء بهزیستی عاطفی دانش آموزان کمک خواهد کرد.

نویسندگان

خوشقدم عباسی

۱- کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مدیر دبستان

شیرین ترابی

۲- دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، معاون آموزشی دبستان

فرزانه سلمانی نجف آبادی

۳- دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فرهنگیان یزد

گیو جودی شاه آباد

۴- دکترای تخصصی مدیریت آموزشی، مشاور دبیرستان