راهکارهای تقویت مهارت های خواندن و نوشتن در دوره ابتدایی سراسر کشور
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2554
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1403
چکیده مقاله:
مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی راهکارهای تقویت مهارت های خواندن و نوشتن در دوره ابتدایی سراسر کشور میباشد. تقویت مهارت خواندن در دانش آموزان پایه اول امری حیاتی است که تاثیرات طولانی مدت بر موفقیت تحصیلی و آینده ی آن ها دارد. این مهارت پایه ای نه تنها به پیشرفت دانش آموزان در سایر دروس کمک می کند، بلکه به توسعه ی زبان، تفکر انتقادی و خلاقیت آن ها نیز منجر می شود. با استفاده از روش های متنوع مانند ایجاد انگیزه، بازی های آموزشی، استفاده از تکنولوژی، توجه به نیازهای فردی و همکاری معلمان، والدین و مشاوران آموزشی، می توان به دانش آموزان کمک کرد تا مهارت خواندن خود را به طور موثری تقویت کنند. ایجاد محیط های مثبت و حمایت کننده در خانه و مدرسه، به همراه ارزیابی منظم پیشرفت، از عواملی هستند که می توانند به دانش آموزان در مسیر یادگیری خواندن کمک کنند.خواندن یکی از اساسی ترین مهارت های آموزشی است که دانش آموزان در سال های ابتدایی مدرسه با آن مواجه می شوند. این مهارت به عنوان پایه ای برای موفقیت در تمامی زمینه های تحصیلی شناخته می شود. دانش آموزانی که در پایه های ابتدایی به خوبی مهارت خواندن را یاد نمی گیرند، ممکن است در مراحل بعدی تحصیل با مشکلات عمده ای مواجه شوند. بنابراین، تمرکز بر تقویت مهارت خواندن در دانش آموزان پایه اول امری حیاتی است. در این مقاله به بررسی روش ها و راهکارهای موثر برای تقویت این مهارت خواهیم پرداخت.
نویسندگان
مهدیه ترابی جوان
لیسانس روانشناسی
نجمه حسن زاده جعفری
لیسانس زیست شناسی
مریم جعفری حسین آبادی
کارشناسی ارشد فیزیک