چگونه توانستم مشکل بی نظمی و بی انظباطی کلاس را حل کنم و شور تعلیم را افزایش دهم؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF21_060

تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1403

چکیده مقاله:

بدون شک بهه منظور تدریس و نیل به اهداف اموزش و پرورش ،وجود شرایطی لازم می باشد،ها جمله این شرایط می توان به نظم حاکم بر کلاس به عنوان فاکتوری مهم اشاره نمود.زیرا کلاسی که در آن اولین گام یادگیری (نظم و انضباط و مشارکت در فعالیت و جلب توجه فعال شاگردان)اعمال نگردد ه یقین نتایج مطلوبی نخواهد داشت.آموزش، از شئونات الهی است و خداوند، این ویژگی را به پیامبران و اولیای پاک خویش ارزانی کرده است تا مسیر هدایت را به بشر بیاموزد و چنین شد که تعلیم و تربیت، به صورت یکی از سنت های نیک آفرینش درآمد. معلمی، کرامتی سترگ و تحفه ای آسمانی است که خداوند به انسان داده است. از زلال وجود معلم، نهال های تشنه دانش، در کویر نادانی سیراب می شوند.در کلاسی که ما حضور داشتیم مشکلی که با ان مواجه بودیم ،رعایت نکردن نظم و انضباط و بی توجهی به محتوای تدریس شده بود. با مشاهده این وضع تصمیم گرفتیم بوسیله یک پژوهش این مشکل را برطرف سازیم

نویسندگان

سکینه حق پناه

۱-فوق دیپلم مراکز پیش دبستانی

حسین عابدین زاده

۲-ارشد روانشناسی عمومی

زهرا لطیفی

۳-کارشناسی آموزش ابتدایی