بررسی نقش رسانه ها و وسایل آموزشی در تدریس و یادگیری ریاضی دوره متوسطه

با پیشرفت هایی که امروزه در روشهای آموزشی به وجود آمده، این روشها بسیار به هم نزدیک شده اند و آنچه در حال حاضر در این باره بیشتر مورد توجه و بحث قرار می گیرد، نقش رسانه های آموزشی در پیشرفت سیر آموزش است. ضرورت و اهمیت استفاده از رسانه ها، این مقوله را به تخصص تبدیل کرده است. متخصصان بسیاری برای چگونگی استفاده مطلوب از این ابزار به تحقیق و بررسی مشغولند و همواره چگونگی استفاده از آنها را زیرنظر دارند تا وظیفه ای که این وسایل به عهده دارند، به درستی انجام شود. بنابراین اگر مفهوم وسایل آموزشی درک نشده و جایگاه آنها در روند فعالیتهای تدریس- یادگیری شناخته نشوند، هیچگاه نمی توان به صورت علمی و تجربی از آنچه این امکانات عرضه می دارند، در حل مشکلات آموزشی استفاده کرد. به همین جهت، این مطالعه به نقش و اهمیت وسایل آموزشی در تدریس پرداخته است. یکی از موثرترین فعالیت ها در بهره گیری از رسانه و وسایل کمک آموزشی جلب مشارکت یادگیرندگان در تولید آنهاست. بر همین اساس، با توجه به امکانات و شرایط موجود باید درصدد تدارک مواد آموزشی لازم برای ارائه آموزش موفق و اثربخش تر باشیم.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، وسایل آموزشی ، یادگیری ، تدریس ، رسانه های آموزشی