بررسی علل بیش فعالی دانش آموزان ابتدایی

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین بیش فعالی دانش آموزان ابتدایی و پیشرفت تحصیلی آنها صورت گرفته است. برای رسیدن به این هدف از روش کیفی و از نوع بررسی اسناد و مدارک یا روش کتابخانه ای استفاده گردید. بیش فعالی اختلالی است که در آن پرتحرکی، بی توجهی و رفتار های ناگهانی بیشتر و شدیدتر از کودکان دیگر وجود دارد و در پسر ها شایع است. ممکن است در بعضی بیشتر علائم پرتحرکی و رفتار های ناگهانی و در گروهی بی توجهی بیشتر دیده می شود. علائم این بیماری قبل از هفت سالگی شروع می شود. اغلب مشکلات ای کودکان در مدرسه جدی می شود. و مشکل اصلی کودکان عدم توانایی آنها در حفظ و نظم رفتارشان است در نتیجه اغلب نمی توانند رفتار مناسبی که لحظه به لحظه با شرایط محیط هماهنگ باشد نشان دهند. بیشتر کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی حداقل از هوش طبیعی برخوردارندو شمار زیادی از آنها تیزهوش هستند.رفتار کودکان روی عملکرد آنها در خانواده، اجتماع مردم، و مدرسه تاثیر سوء می گذارد و باعث واکنش های منفی اطرافیان، خانواده، کادر مدرسه و همسالان می شود. این رفتار ها مشکلات جدی در مدرسه و اجتماع ایجاد می کند و باعث کاهش اعتماد به نفس و احساس بی کفایتی در این کودکان می گردد.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، نقص توجه ، بیش فعالی ، کودکان