بررسی نظام تعلیم و تربیت در ایران و مقایسه مقاطع شش گانه ابتدایی در ابعاد علمی، اجتماعی، شخصیتی، اعتقادی
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA15_063
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1403
چکیده مقاله:
نظام تعلیم و تربیت هر کشوری یکی از ارکان اساسی در شکل گیری و توسعه فرهنگی، اجتماعی، و اقتصادی آن کشور به شمار می آید. در ایران نیز، نظام آموزش وپرورش با تغییرات و تحولات مختلفی مواجه بوده است که هر یک تاثیرات خاصی بر روند تعلیم و تربیت نسل های مختلف داشته است. این مقاله به بررسی نظام تعلیم و تربیت در ایران و مقایسه مقاطع شش گانه ابتدایی می پردازد تا تحلیلی جامع از وضعیت کنونی آموزش وپرورش در کشور ارائه دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کوثر کیائی وشکی
۱- کارشناسی ارشد حقوق عمومی