روش های نوین تدریس
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 308
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA15_055
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1403
چکیده مقاله:
روش های نوین تدریس به عنوان یکی از تحولات اساسی در حوزه آموزش، با هدف بهبود کیفیت یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان توسعه یافته اند. این پژوهش توصیفی-تحلیلی به بررسی نقش و تاثیر روش های نوین تدریس بر فرآیند یادگیری و عملکرد تحصیلی پرداخته است. در این روش ها، تاکید بر تعامل بیشتر بین دانش آموز و معلم، شخصی سازی آموزش و استفاده از فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، داده کاوی آموزشی، واقعیت مجازی و افزوده است. یافته ها نشان می دهد که روش های نوین تدریس، با استفاده از تحلیل داده های آموزشی و ابزارهای دیجیتال، به معلمان این امکان را می دهد که یادگیری را به شیوه ای موثرتر هدایت کرده و به نیازهای فردی دانش آموزان پاسخ دهند. همچنین، روش های مبتنی بر همکاری و بازی های آموزشی به طور چشمگیری باعث افزایش انگیزه یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شده است. تحلیل داده ها همچنین نشان می دهد که این روش ها به بهبود مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و کار تیمی دانش آموزان کمک می کنند. در نهایت، نتایج تحقیق نشان می دهد که روش های نوین تدریس با بهره گیری از فناوری های پیشرفته و داده محوری، تحولی بنیادین در نظام های آموزشی ایجاد کرده اند و به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک شایانی می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه دل ستان
۱-کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور مرکز آباده، ایران
افسانه روستا
۲- کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور مرکز آباده ،ایران