اهمیت و جایگاه روانشناسی تربیتی در فرآیند آموزش و پرورش

روانشناسی تربیتی یکی از شاخه های مهم روانشناسی است که به بررسی فرآیندهای یادگیری و آموزش می پردازد. این علم با تحلیل رفتارها و نیازهای یادگیرندگان، به معلمان و مربیان کمک می کند تا روش های آموزشی موثرتری را طراحی و پیاده سازی کنند. اهمیت روانشناسی تربیتی در فرآیند آموزش و پرورش از چند جنبه قابل توجه است: اولا، این علم به درک بهتر ویژگی های فردی و اجتماعی دانش آموزان کمک می کند و ثانیا، با ارائه راهکارهای عملی، به بهبود انگیزه و یادگیری آنها می انجامد. در نهایت، روانشناسی تربیتی می تواند به توسعه برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای مختلف یادگیرندگان کمک کند و زمینه ساز تحقق اهداف آموزشی و تربیتی در جامعه باشد. مقاله حاضر از نوع مروری-کتابخانه ای است و با توجه به نظرات دانشمندان این حوزه نگاشته شده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی اهمیت و جایگاه روانشناسی تربیتی در فرآیند آموزش و پرورش و عوامل موثر در این حوزه می باشد .

کلیدواژه ها:

روانشناسی ، یادگیری ، آموزش و پرورش