ارتقای کیفیت کارآموزی در عرصه رشته بهداشت عمومی با بهره گیری از روش اقدام پژوهی

سابقه و هدف: کارآموزی در عرصه رشته بهداشت عمومی یکی از واحدهای درسی مهمی می باشد که سهم به سزایی در ایجاد مهارت های شغلی دانش آموختگان این رشته دارد. در این مطالعه ارتقای کیفیت فرایند کارآموزی در عرصه رشته بهداشت عمومی در دانشکده علوم پزشکی خلخال با روش اقدام پژوهی گزارش شده است. مواد و روش ها: این مطالعه کمی و کیفی، با بکارگیری روش اقدام پژوهی شش مرحله ای انجام شده است. افراد مورد مطالعه شامل دانشجویان رشته بهداشت عمومی دانشکده علوم پزشکی خلخال بودند. داده های کیفی به روش تحلیل محتوایی و داده های کمی با استفاده از آزمون تی زوجی در نرم افزار spss ۲۶ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نقاط قوت مطرح شده شامل محیط به دور از استرس کارآموزی، وجود واحدهای کاربردی و مربیان کارآمد بود. نقاط ضعف شامل کاربردی نبودن کارگاه های آموزشی، تعداد مراجعین کم، اجازه نداشتن برای انجام کارهای عملی، زیاد بودن تعداد هر گروه کارآموزی، سرویس ایاب و ذهاب نامنظم و تکالیف نامرتبط بود. ۵ مداخله برای برطرف نمودن نقاط ضعف انجام شد. نمره رضایت قبل و بعد از مداخله به ترتیب ۱۳.۴۹ ±۴۷.۲۵ و۲۲.۳۲±۷۵.۷۶ بود و میزان رضایت از %۳۸.۱ به %۶۱.۰۹ افزایش یافت. این افزایش از نظر آماری معنادار بود ( ۰.۰۰۱= p-value). استنتاج: استفاده از اقدام پژوهی تاثیر مثبتی بر ارتقای کارآموزی داشت. پیشنهاد می شود در آینده نیز نسبت به رفع موانع اجرای کارآموزی برای ارتقای کیفیت کارآموزی و کسب رضایت هر چه بیشتر دانشجویان به عنوان ذی نفعان اصلی گام برداشته شود.

کلیدواژه ها:

Clerkship ، quality improvement ، student ، medical sciences ، action research ، کارآموزی ، ارتقای کیفیت ، دانشجو ، علوم پزشکی ، اقدام پژوهی