بررسی اهمیت هوش اجتماعی و هوش هیجانی یا عاطفی در دانش آموزان و راهکارهای تقویت آن

در دنیای امروز که تعاملات اجتماعی و ارتباطات انسانی بیش از هر زمان دیگری اهمیت یافته است، توانایی دانش آموزان در مدیریت احساسات خود و درک عواطف دیگران به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های زندگی شناخته می شود. دو مفهوم هوش اجتماعی و هوش هیجانی (عاطفی) نقش کلیدی در شکل دهی به این مهارت ها دارند. هوش هیجانی به توانایی فرد در شناخت، مدیریت و کنترل احساسات خود و دیگران اشاره دارد. این مهارت به افراد کمک می کند تا در موقعیت های مختلف زندگی به بهترین نحو با چالش ها مواجه شوند و روابطی سالم و سازنده با دیگران برقرار کنند. از سوی دیگر، هوش اجتماعی بر توانایی تعامل موثر با دیگران، فهم نیازها و انگیزه های آن ها و ایجاد پیوندهای اجتماعی پایدار تاکید دارد. در میان دانش آموزان، اهمیت هوش هیجانی و هوش اجتماعی بیشتر احساس می شود. دانش آموزان با داشتن این مهارت ها می توانند در محیط های آموزشی بهتر عمل کنند، با هم کلاسی ها و معلمان خود ارتباط بهتری برقرار کنند و با استرس ها و فشارهای مدرسه به شکل سالم تری کنار بیایند. این مهارت ها نه تنها در بهبود عملکرد تحصیلی تاثیرگذارند، بلکه در شکل دهی به شخصیت و آینده آن ها نیز نقشی کلیدی دارند. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی اهمیت هوش اجتماعی و هوش هیجانی یا عاطفی در دانش آموزان و راهکارهای تقویت آن پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که این دو نوع هوش، علاوه بر تاثیر مستقیم بر موفقیت تحصیلی، بر سلامت روان، اعتماد به نفس، و توانایی حل تعارضات اجتماعی نیز تاثیرات قابل توجهی دارند. دانش آموزانی که از هوش هیجانی و اجتماعی بالایی برخوردارند، نه تنها در محیط های آموزشی عملکرد بهتری دارند، بلکه در مواجهه با چالش های زندگی نیز از ابزارهای موثرتری برای مدیریت فشارها و استرس ها بهره مند هستند. این امر می تواند منجر به رشد همه جانبه و بهبود کیفیت زندگی آنها شود.

کلیدواژه ها:

هوش عاطفی ، هوش هیجانی ، هوش اجتماعی ، تعامل ، دانش آموزان