تحلیل سطح خوانایی کتاب هدیه های آسمان چهارم دبستان سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ به روش مک لافلین

در این تحقیق، به تحلیل سطح خوانایی کتاب هدیه های آسمان چهارم دبستان سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ به روش مک لافلین پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب هدیه های آسمان چهارم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق نشان میدهد که در روش مک لافلین سطح کلاس و سن برای کلاس چهارم بالاتر است و می توان نتیجه گرفت که سطح خوانایی محتوای کتاب هدیه های آسمان چهارم ابتدایی متناسب با این پایه تحصیلی نمی باشد.

کلیدواژه ها:

سطح خوانایی ، تحلیل محتوا ، هدیه آسمان چهارم دبستان ، مک لافلین