نقش معلم و مدرسه در در گرایش دانش آموزان به نماز

نماز محکمترین رشته الفت بین بندگان و خداست و ریسمان اتصالی است که همه هستی و موجودیت آدمی را به ملکوت پیوند می دهد. نماز حقیقتی است که کیمیای حیات بدون آن بی سود بوده و بی خبران از آن بی خردند و محرومان از این زمان اسیر دست شیطانند و نور آن حرارت بخش زندگی و فرار از آن ریشه شر و افسردگی و نمازگزار واقعی بدون شک دور از هر آلودگی است. تربیت مذهبی و دینی دانش آموزان یکی از نگرانی های جوامع بشری است که روز به روز بر اهمیت آن افزوده می شود. عبادت به طور عام و برگزاری نماز جماعت در مدارس به طور خاص یکی از مصداق های توجه به تربیت مذهبی است که در مدارس جوامع اسلامی برگزار می شود. نهاد مقدس آموزش و پرورش نیز وظیفه ای بس مهم در احیای ارزش های اصیل اسلامی را نیز بر عهده دارد که یکی از این ارزشها که به عنوان رکن در ستون دین نام شده است، نماز است، لذا بررسی عوامل موثر در جذب دانش آموز به نماز از ضروریات می باشد. این مقاله که با روش تحلیلی و توصیفی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است بر آن است که ضمن تعاریف نماز و آثار آن به راهکارهای جذب دانش آموزان در گرایش به نماز و نقش معلم و مدرسه به عنوان دو عامل تاثیرگذار بر میزان گرایش دانش آموزان به نماز بپردازد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که این دو عامل از عوامل بسیار موثر هستند.

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، نماز ، مدرسه ، معلم ، دانش آموز