تحلیل روش های مدیریت استرس معلمان و تاثیر آن بر کیفیت تدریس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 207

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_788

تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به تحلیل جامع روش های مدیریت استرس معلمان و بررسی تاثیرات آن بر کیفیت تدریس پرداخته است. استرس شغلی معلمان به عنوان یکی از عوامل کلیدی در کاهش کیفیت تدریس و ایجاد مشکلات روانی و جسمی مورد توجه قرار گرفته است. در این راستا، روش های مختلف مدیریت استرس شامل تکنیک های شناختی-رفتاری، مهارت های مدیریت زمان، تکنیک های آرام سازی، و حمایت های اجتماعی بررسی شده اند. همچنین تاثیر مثبت این روش ها بر افزایش رضایت شغلی، بهبود تعاملات معلم-دانش آموز، و افزایش انگیزه تدریس تحلیل گردیده است. پژوهش نشان می دهد که مدیریت موثر استرس نه تنها به بهبود سلامت روانی معلمان منجر می شود، بلکه نقش مهمی در ارتقای کیفیت تدریس از طریق افزایش تمرکز، خلاقیت، و تعهد حرفه ای ایفا می کند.همچنین روابط متقابل معلم-شاگردی را بهبود می بخشد.و به ایجاد در نتیجه، پیشنهاد می شود که سیاست گذاران آموزشی و مدیران مدارس توجه بیشتری به برنامه های مدیریت استرس برای معلمان داشته باشند تا از این طریق بتوان کیفیت آموزش و نتایج تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشید.

نویسندگان

محدثه بهرامی

دانشجوی رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز ، کرج، ایران

فائزه رمضانی

دانشجوی رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز ، کرج، ایران

زهرا تقی پور منش

دانشجوی رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز ، کرج، ایران

فاطمه پورمحمد

دانشجوی رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز ، کرج، ایران