تاثیر تغییرات در محیط فیزیکی کلاس بر رفتار و تمرکز دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_786
تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به تحلیل تاثیر تغییرات در محیط فیزیکی کلاس بر رفتار و تمرکز دانش آموزان می پردازد. محیط فیزیکی شامل عناصری چون نورپردازی، چیدمان فضا، رنگ دیوارها و دمای محیط، می تواند تاثیرات مستقیمی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. مطالعات مختلف نشان داده اند که نور طبیعی باعث بهبود تمرکز و افزایش دقت دانش آموزان می شود و همچنین تاثیر مثبتی بر روحیه و انگیزش آن ها دارد. نور مصنوعی باید به گونه ای باشد که خستگی چشم را کاهش داده و بهبود فرآیند یادگیری را تسهیل کند. چیدمان فیزیکی کلاس ها نیز بر میزان تعاملات دانش آموزان با یکدیگر و معلمان تاثیرگذار است. چیدمان انعطاف پذیر که امکان تغییر آرایش صندلی ها برای فعالیت های گروهی و تعاملی را فراهم می کند، منجر به تقویت همکاری و احساس مسئولیت فردی در دانش آموزان می شود. در مقابل، چیدمان های سنتی و ثابت ممکن است محدودیت هایی در حرکت و تعامل ایجاد کرده و به طور غیرمستقیم بر رفتار و تمرکز دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد. رنگ دیوارهای کلاس نیز یکی دیگر از عوامل مهم است؛ رنگ های ملایم مانند آبی و سبز معمولا باعث ایجاد محیطی آرام و افزایش تمرکز می شوند، در حالی که رنگ های تند مانند قرمز ممکن است سطح فعالیت و تحریک دانش آموزان را افزایش دهند. همچنین، دمای محیط باید متعادل باشد تا از خستگی و کاهش تمرکز جلوگیری کند. با توجه به تاثیرات قابل توجه این عوامل، توجه به طراحی مناسب فضای آموزشی ضروری است و معلمان و مدیران مدارس باید به طور منظم بهبود شرایط فیزیکی کلاس ها را در نظر بگیرند؛ تا محیطی بهینه برای یادگیری فراهم شود.
نویسندگان
پرستو اسماعیلی
دانشجوی رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز ، کرج، ایران
حنانه آقاجانی
دانشجوی رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز ، کرج، ایران
مهسا فرامرزی
دانشجوی رشته دبیری تاریخ دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز ، کرج، ایران
فائزه رمضانی
دانشجوی رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز ، کرج، ایران