تاثیر روش های تدریس خلاقانه بر یادگیری بهتر دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPYSS05_100
تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1403
چکیده مقاله:
روشهای تدریس خلاق، مهارتهای حل مسئله را بهبود می بخشند. روشهای غیر سنتی یادگیری ، انگیزهبخش و الهامبخش تلقی می شوند. روشهای خلاقانه ی تدریس دانش آموزان را تشویق می کنند که در شکل گیری ایدههای جدید احساس قدرت و اعتماد به نفس کنند. یادگیری جامع تر و معتبرتر می شود و نظریه و عمل به عنوان یک »کل «، همبستگی می یابند. لذا تدریس خلاق به عنوان یک رویکرد نوآورانه در آموزش و پرورش، با توجه به تمرکز بر توانمندسازی خلاقیت وتفکر خارج از چارچوب، میتواند فرصتهای جدیدی را برای دانش آموزان ایجاد کند و بهبود قابل توجهی در فرآیند یادگیری آنها به ارمغان بیاورد. امروزه روش های سنتی و سخنرانی ، دیگر مورد پذیرش دانش آموزان نمی باشد و آنها علاقمند به روشهایی هستند که فعال، جذاب و خلاق باشد. این چنین روش هایی به معلم کمک می کند تا بتواند تدریسی راحت تر و موثر ترداشته باشد و همچنین به دانش آموزان انگیزه یادگیری می دهد. تحقیق حاضر با هدف" تاثیر روش های تدریس خلاقانه بر یادگیری بهتر دانش آموزان ابتدایی " با کاربست روش توصیفی و تحلیلی (روش کتابخانه ای )انجام گرفته است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امید کاکویی دریک
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس
مهناز حبیب دخت سیلابی
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس
ناصر احمدی سیلابی
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس
رامین جعفری یالقوزآغاجی
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس