بررسی نقش هوشمندسازی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات را می توان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارایی آموزش مورد استفاده قرارداد.توسعه روزافزون ابزارهای مبتنی براین فناوری ها و سرعت فراوان تطبیق آن با نیازمندی های انسان، موجب شده تا شکل جدیدی ا ز محیط یادگیری و تعاملی خلاق، فعال و فراگیرا یجاد شود.در مدارس هوشمند فناوری اطلاعات و ارتباطات نه تنها باعث ارتقای مهار تهای پایه از مرز خواندن، نوشتن ، حساب کردن واستدلال کردن می شود، بلکه این قابلیت را دارد که سواد اطلاعاتی را نیز ارتقا بخشد، از این رو آموزش مهارتهای فناوری اطلاعات و ارتباطات، هسته ی مرکزی بسیاری از نظام های آموزش و، پرورش جهان را تشکیل داده زندگی در دنیای کنونی نیازمند آموزش و پرورش مبتنی بر دانایی ، تحقیق و نوآوری است و استفاده از فناوری های جدید ارتباطی ، ما را در این امر یاری می کند و سبب ارتقای کیفیت فرایند یاددهی - یادگیری، ایجاد فرصت های یادگیری برابر، توجه به تفاوت های فردی، کمال بخشیدن به خود و محیط پیرامون و همچنین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می گرددلذا هوشمندسازی مدارس یک اقدام مدبرانه در راستای سند چشم انداز نظام، تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند توسعه فاوای آموزش و پرورش و ضرورتی انکار ناپذیر با هدف اجرای پیشرفته ترین روشهای مدیریتی و آموزشی و نگاه علمی و فناورانه به وضعیت کنونی نظام آموزشی و پرورشی کشوراست که اعمال تغییرساختار و معماری اجرایی درآنها باعث افزایش بهرهوری و مدیریت زمان برای مدیران، کارکنان، معلمان، دانش آموزان و همچنین اولیای دانش آموزان خواهد بود..

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی ، مدارس ، تحول بنیادین ، دانش آموزان.