بررسی رابطه ارزشیابی توصیفی با سلامت روان دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس

این پژوهش هدف" بررسی رابطه ارزشیابی توصیفی با سلامت روان دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس " انجام گرفته است . و با کمک روش همبستگی اجرا گردید جامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس می باشد، بر اساس جدول مورگان تعداد ۳۲۵ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. همچنین این تعداد به کمک روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند.به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه ۱- ارزشیابی توصیفی محقق ساخته (۱۴۰۳) ۲-پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ(۲۰۰۸) استفاده شد. میزان ضریب پایایی بر اساس آلفای کرونباخ و برای پرسشنامه مذکور به ترتیب ،۸۲/ و ۸۶/می باشد. داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزارهای آماری ۲۲spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج حاصله از فرضیه های تحقیق نشان داد بین ارزشیابی توصیفی با سلامت روان دانش آموزان دوره ابتدایی شهر سلماس رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی توصیفی ، سلامت روان ، دانش آموزان ، سلماس.