تاثیر یکپارچه سازی فناوری بر روی روش های آموزشی در مدارس ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر یکپارچه سازی فناوری بر روش های آموزشی در مدارس ابتدایی می پردازد. با توجه به پیشرفت های سریع فناوری و دسترسی روزافزون به ابزارهای دیجیتال، مدارس ابتدایی به عنوان محیط های آموزشی کلیدی، به دنبال بهره برداری از این فناوری ها برای بهبود فرآیند یادگیری هستند. نتایج تحقیق نشان می دهد که یکپارچه سازی فناوری می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، تسهیل یادگیری شخصی سازی شده و ارتقاء مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت منجر شود. همچنین، این مقاله به چالش های موجود در این مسیر، از جمله نیاز به آموزش معلمان و تامین زیرساخت های مناسب، می پردازد. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به سیاست گذاران و مدیران آموزشی کمک کند تا استراتژی های موثری برای بهبود کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی طراحی کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، یکپارچه سازی ، فناوری