الگو های موثر تدریس درس زیست شناسی در یادگیری دانش آموزان

استفاده از روش های نوین و فعال در آموزش درس زیست شناسی آموزش این درس را برای یادگیرندگان راحت تر می کند و دانش آموزان بهتر می توانند محتوای زیست شناسی را بهتر درک کرده و یادبگیرند . همچنین اتخاذ روش های آموزش دهی مناسب توسط معلم یادگیری درس را برای دانش آموزان جذاب می کند و یادگیرنده با اشتیاق و انگیز یادگیری را دنبال می کند لذا این ضرورت ایجاد شد تا در این مقاله با هدف بررسی الگو های فعال تدریس زیست شناسی دوره متوسطه دوم به بررسی شیوه ها و روش های تدریس فعال در این درس بپردازیم . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، کتاب زیست شناسی دوره متوسطه دوم ، دانش آموز ، معلم