نقش بلوغ عاطفی در افزایش خودشناسی و کاهش مشکلات دا نش آموزان

بلوغ در لغت به معنی رسیدن، به سر رسیدن و رسیدن به سن رشد می باشد. بلوغ از مهمترین مراحل دوران زندگی هر فردی است که با تغییرات تکاملی فیزیکی، عقلانی و عاطفی - اجتماعی مشخص می شود. بحث بلوغ و بلوغ عاطفی از جمله مفاهیمی است که توجه روانشناسان و متخصصان علوم تربیتی را به خود جلب کرده است. به اعتقاد بسیاری از متخصصان، بلوغ عاطفی از جمله متغیرهایی است که روی عملکرد درسی و شخصیتی دانش آموزان تاثیر می گذارد. خودشناسی انسجامی شامل توجه به تجربه هایی که در زمان حال تجربه می شوند و یادگیری از تجربه های گذشته است و با پیامدهای مثبت همچون مقابله کارآمد و بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان مرتبط است. می توان گفت خود شناسی انسجامی تلاش انطباقی برای فهم تجارب شخص است که در خلال زمان برای دستیابی به نتایج مطلوب بکارگرفته می شود. با توجه به یافته های این پژوهش، می توان گفت که هرچه سطح بلوغ عاطفی افراد بالاتر باشد میزان خودشناسی آن ها نیز بالاتر خواهد بود و نیز با کاهش سطح بلوغ عاطفی میزان خودشناسی آنها نیز کاهش می یابد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، بلوغ عاطفی ، خودشناسی