پیشگیری و کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان

مطالعه آسیب های اجتماعی اعم ازنابهنجاریها وانحرافات اجتماعی یکی از مهمترین موضوعات مورد بحث جا معه شناسی است. اگر چه مساله نابهنجاری ا مری نسبی است وا ز جا معه ای به جا معه دیگر متفاوت است. اما آنچه که در این مبحث مطرح می باشد این است که چه عوا ملی آسیب های اجتماعی را کاهش یا افزایش می دهد و به بیانی دیگر چگونه می توان آسیب های اجتماعی را در بین دانش آموزان کنترل نمود؟ آسیب های اجتماعی یکی از مسایل مورد توجه جامعه بشری از گذشته تا به امروز می باشد. . یکی ار نهادهایی که برای حفظ سلامت جامعه می تواند ایفای نقش کند، آموزش و پرورش و در زیر مجموعه آن مراکز آموزشی،مدیران،معلمان می باشد.اگرتربیت مورد نظر سیستم آموزشی را ،تا حدودی درونی کرده و هنگام ورود به جامعه از دانش و مهارت های آموخته شده، بتواند بهره ببرند، می تواند در کاهش بروز آسیب های اجتماعی تا حدی پیشگیری به عمل آورد. مدرسه به عنوان یکی از مهمترین نهادهای آموزش و پرورش وظیفه دارد، با تمهیدات لازم و مفید، با بالا بردن آگاهی دانش آموزان، آنها را در برابر رفتارهای پرخطر و نا سالم اجتماعی مصون نگاه دارد در این مقاله به موضوع آسیب های اجتماعی پرداخته می شود. شناخت انواع آسیب های اجتماعی و راه های پیشگیری از آن برای همه گروه های مردمی و دولت ها مهم و حیاتی است زیرا که جامعه امروزی به شدت درگیراین آسیب های شده است و باید برای آن چاره ای اندیشید.

کلیدواژه ها:

آسیب اجتماعی ، پیشگیری ، جامعه ، خانه ، مدرسه ، تربیت ، رفتارهای پرخطر ، سیستم آموزشی