بررسی راهبردی مدیریت کلاس درس با هدف یادگیری بهتر و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

مدیریت کلاس درس به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در فرآیند آموزشی، نقش مهمی در بهبود یادگیری و پیشرفتتحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. این مفهوم به مجموعه ای از راهبردها، فنون و روش های مدیریتی اطلاق می شود کهمعلمان برای ایجاد محیطی منظم، ایمن و حامی یادگیری به کار می گیرند. هدف اصلی مدیریت کارآمد کلاس، تسهیلتعاملات مثبت بین دانش آموزان و معلم و همچنین میان خود دانش آموزان است. این تعاملات نه تنها نظم و ساختار را درکلاس حفظ می کند، بلکه فضای مشارکت، خلاقیت و انگیزه را نیز تقویت می کند. فضای یادگیری مناسب، به همراهروابط معلم دانش آموز بر مبنای احترام متقابل، محیطی را ایجاد می کند که در آن، دانش آموزان نه تنها به دانش و -مهارت های آموزشی دست می یابند، بلکه از لحاظ عاطفی و اجتماعی نیز رشد می کنند. با این حال، مدیریت موفق کلاس،فراتر از کنترل رفتارهای دانش آموزان است؛ بلکه به معنای ایجاد ساختاری منظم، انگیزش بخش و حمایت کننده است کهدر آن، دانش آموزان احساس امنیت، انگیزه و تعلق داشته باشند . در این راستا، راهبردهای مدیریت کلاس درس شاملبرنامه ریزی و سازماندهی محتوا، طراحی محیط فیزیکی و روان شناختی، استفاده از روش های تدریس تعاملی، وبه کارگیری شیوه های ارزیابی صحیح و منصفانه می شود. به کارگیری این روش ها نه تنها از بروز چالش های رفتاری وانضباطی جلوگیری می کند، بلکه سبب تقویت روحیه همکاری، مسئولیت پذیری و خلاقیت در دانش آموزان نیز می شود. ازسوی دیگر، توجه به نیازهای متنوع یادگیری و به کارگیری راهبردهای مختلف برای یادگیری فعال، نقش بسزایی درافزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود نتایج تحصیلی آنان دارد. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانهای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که بهبررسی راهبردی مدیریت کلاس درس با هدف یادگیری بهتر و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شود. نتایج بهدست آمده حاکی از آن است که مدیریت راهبردی کلاس درس با تمرکز بر ایجاد محیطی منظم، انگیزشی و ارتباط موثربا دانش آموزان، نقش حیاتی در بهبود یادگیری و پیشرفت تحصیلی آن ها دارد. این مدیریت کارآمد، شرایطی را فراهممی کند که دانش آموزان بتوانند به طور فعال، مشارکت کرده و بهترین نتایج تحصیلی خود را کسب کنند.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، کلاس درس ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموزان