بررسی چگونگی تاثیر اهمیت و نقش طرح درس در آموزش ویادگیری دانش آموزان دانش آموزان

در دنیای امروز که تغییرات سریع در فناوری و اطلاعات، نیازمندی های جدیدی برای فرآیند آموزش ایجاد کرده است، بهره گیری از طرح درس به عنوان یک ابزار تطبیق پذیر و کارآمد اجتناب ناپذیر می شود. طرح درس به معلم این امکان را می دهد که با توجه به نیازها و خصوصیات دانش آموزان، برنامه های تدریس خود را بهینه سازی کرده و فعالیت ها را به طور جذاب و تعاملی طراحی نماید.طرح درس، عبارت است از تقسیم محتوای یک ماده ی درسی در یک دوره معین به مراحل و گامهای مناسب و مشخص براساس هدف و نتایج آموزش. برای تهیه و تنظیم طرح درس معلم باید در ابتدای هر سال تحصیلی براساس اصول معین بین هدفهای آموزشی و برنامه هفتگی، ترتیبی اتخاذ کند که مجموعه فعالیت های آموزشی به موقع، بدون وقفه در طول یک ترم یا سال تحصیلی اجرا شود. برای تحقق چنین مقاصدی طراحی و تنظیم یک جدول زمانی می تواند بسیار مفید و موثر باشد؛ زیرا هنگامی می توان منظم و موثر، در فرآیند آموزش به جلو گام برداشت که برنامه ها و فعالیت های آموزشی به تناسب زمان مورد نظر، ساختاری منظم داشته باشند. اگر معلمی طول دوره ی آموزشی را با توجه به مجموعه ی شرایط، به جلسات مفید آموزشی تقسیم نکند و فعالیت های آموزشی هر جلسه را براساس اهداف تنظیم ننماید، هرگز نمی تواند انتظار کارآیی موثر از تدریس خود و حداکثر یادگیری از دانش آموزان خود داشته باشد.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، معلم ، آموزش ، یادگیری ، طرح درس