بررسی نقش علی هیجان های مثبت بر تخیل دانش آموزان دختر پایه ششم دبستان توحید شهرستان رامشیر

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر علی هیجان های مثبت ر تخیل از طریق انگیزش درونی در دانش آموزان دختر پایه ششم دبستان توحید شهرستان رامشیر می باشد. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان دختر پایه ششم دبستان توحید شهر رامشیر بودند که از بین آنان تعداد ۲۰ نفر به عنوان نمونه و به شیوه نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده های مورد نیاز جهت آزمون فرضیه های تحقیق از پرسشنامه های ۲۰ سوالی تخیل ساخته سواری(۱۳۹۵)، انگیزش درونی درونی آمابیل (۱۹۹۶) و پرسشنامه هیجان های پیشرفت (AEQ-R).پکران، گوئتز و پری (۲۰۰۵) استفاده گردید. جهت آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شده است. آزمون فرضیه اصلی در سطح اطمینان ۹۹ درصد انجام شد. مدل پیشنهادی نشان داد که تمام مسیرها به انگیزش درونی معنی دار شدند.

کلیدواژه ها:

هیجان مثبت ، تخیل ، انگیزش درونی