اقدام پژوهی "چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموز ( امیر محمد) پایه هشتم A را بر طر ف کنم"

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 511

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_550

تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1403

چکیده مقاله:

توجه خاص اولیاء و معلمان به مبانی تربیت اجتماعی و تقویت مهارت های ارتباطی، از اساسی ترین مسائل درپیشگیری و درمان کمرویی در نوجوانان است .در این اقدام پژوهی که اینجانب در مورد کمرویی یکی از دانش آموزان کلاس کارورزی خودم به نام امیر محمد احمدی انجام دادم پس ازاینکه این وضعیت را در این دانش اموز مشاهده نمودم به گردآوری اطلاعات از مادرش ، معلم ، مدیر و دیگرهمکاران پرداختم و پس از اینکه با مادرش مصاحبه کردم دریافتم ، که این دانش آموزبه دلیل اینکه والدین آن از هم در صد طلاق بودند وبرای مشکلات خانوادگی و اقتصادی زیاد دچار کمرویی و گوشه گیر شده است.و تمایل به دوست یابی و مسولیت پذیری و همکاری درکلاس ندارد.این عوامل از جمله مهمترین عوامل کمرویی وی شده است .در این تحقیق با انجام این اقدامات که به والدین و دیگر همکاران این آموزشگاه اشاره کردم توانستیم تاحدیدر کاهش کمرویی این دانش آموز موثر باشیم : دادن مسئولیت توسط معاونت پرورشی ، آموزشی و معلم کلاس  جابجایی محل سکونت و عوض کردن خانه توسط مادرش و خانواده مادری توجه کردن به دانش آموز توسط معلم و مدیر و معاون آموزشی تشویق کردن در مناسبت های مختلف چه از نظر درسی و چه از نظر ورزشی بردن اردو و گردش های علمی  شرکت مادرش و دوستانش در پیاده روی روز خانواده به پارک های اطراف شهرشون به همراه امیر محمد  فراهم کردن زمینه مشارکت مادرش در مسائل انجمن اولیا مدرسه و دیگر زمینه های که بتوانند با امیر محمد ارتباط بیشتری داشته باشند

نویسندگان

پوریا دورنگ

دانشجوی کارشناسی آموزش جغرافیا دانشگاه فرهنگیان حکیم ابوالقاسم فردوسی کرج