نقش بازی های رایانه ای آموزشی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه با رویکرد توسعه فرهنگی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 151
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSPC01_050
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1403
چکیده مقاله:
در جهان معاصر، هم زمان با پیشرفت سریع و روز افزون علوم و فن آوری اطلاعات و ارتباطات، بازی های رایانه ای محبوب ترین تفریح و هسته ی برنامه های فراغتی برای بسیاری از افراد در سنین مختلف در جوامع مختلف است. اما تنها جنبه استفاده از بازی ها، سرگرمی نیست و بازی ها به زندگی واقعی راه پیدا کرده اند. اخیرا بازی های رایانه ای کاربرد رو به افزایشی در سیر رشد و تحول، سلامت روان و آموزش پیدا کرده اند. این پژوهش به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی نقش بازی های رایانه ای آموزشی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است. بازی های آموزشی رایانه ای دانش آموزان را به نوعی درگیر یک موقعیت جدید اکتشافی نموده و اثرات مثبتی بر حل مسئله، تفکر، خلاقیت و آفرینندگی آنها داشته و نقش موثری در بهبود یادگیری و عملکرد تحصیلی آنها دارد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدعلی معصومی
کارشناسی علوم تربیتی
الهه زینلی
کارشناسی هنرهای تجسمی
الهه سادات طباطبایی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
فاطمه مروی
کارشناسی روانشناسی بالینی