تاثیر نگرش های دانش آموزان نسبت به ریاضی بر عملکرد آنها

دانش آموزان نسبت به مواد درسی نگرش هایی دارندکه این نگرش ها در عملکرد آموزشی آنها نقشی مهم ایفا می کند. درس ریاضی از جمله مهارت های اساسی است که در زمره دروس بنیادی و مهم دوران تحصیل محسوب می شود و یکی از عوامل مهم در پیشرفت دانش آموزان در این درس ، نوع نگرش و میزان علاقه آنها به این درس است و از جمله موضوعاتی است که همیشه متوجه معلمان و اولیا بوده است. این پژوهش به روش توصیفی – تحلیلی بر آن است تا به بررسی تاثیر نگرش های دانش آموزان نسبت به ریاضی بر عملکرد آنها بپردازد . عملکرد دانش آموزان در درس ریاضی تا حدود زیادی به نگرش آن ها در این درس وابسته است و درنتیجه با تغییر نگرش ها در جهت مثبت می توان عملکرد ریاضی دانش آموزان را بهبود بخشید.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، نگرش .