نقش بازی های آموزشی در یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه با رویکرد توسعه فرهنگی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSPC01_045
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1403
چکیده مقاله:
بازی از ضروریات زندگی کودک است و در رشد ذهنی و جسمی کودک تاثیر ویژه ای دارد. ویژگی های خاص بازی و فواید گوناگون آن در رشد همه جانبه قوای ذهنی،جسمی، شخصیتی و اجتماعی کودک باعث شده تا توجه تعداد زیادی از دست اندرکاران تعلیم و تربیت به چگونگی نقش بازی در امر آموزش کودکان معطوف می شود. این پژوهش به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی در یادگیری دانش آموزان انجام گرفته است. بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، توانایی ایجاد محیط های فعال و پویا برای یادگیری دانش آموزان را دارند. این بازی ها، با ارائه چالش ها، تعاملات مثبت، و فرصت های تجربه محور، می توانند بهبود مهارت های تفکری، اجتماعی، و حل مسئله دانش آموزان را ترویج کنند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
روح اله نیک آئین راوری
کارشناسی ارشد زبان انگلیسی
ابتهال عباسی
کارشناسی ارشد ادبیات عرب – رشته تدریس دینی و قرآن
زهرا صابر
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
فرشته کرمی
کارشناسی ارشد شیمی فیزیک