نحوه برخورد با دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی

دانش آموزان دارای اختلال یادگیری دارای هوش طبیعی هستند اما در برخی مهارتها دچار اختلال میباشند. یکی از اشکال اختلال یادگیری، نارساخوانی است که در خواندن، دقت و سرعت پایینی دارند و در درک مطلب نیز دچار مشکلاتی می باشند. دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی عملکرد آشکار ضعیفی در مهارت های خواندن دارند و این نارسایی به طور قابل ملاحظه ای در پیشرفت تحصیلی یا فعالیت های روزمره زندگی که مستلزم مهارت های خواندن است تداخل می نماید. در برخورد با دانش آموزان نارساخوان علاوه بر نقش کلیدی معلمان در مدارس، خانواده و رسانه های دیداری و شنیداری جامعه نیز، نقش مهمی را بر عهده دارند. این پژوهش به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی نحوه برخورد با دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی انجام گرفته است.

کلیدواژه ها:

نارساخوانی ، اختلال خواندن ، اختلال یادگیری ، دانش آموزان ، خانواده .