جستاری درچگونگی رفتار معلم با دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF04_145

تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1403

چکیده مقاله:

یکی از مهمترین وظایف یک معلم، ایجاد یک محیط یادگیری امن و مثبت برای پرورش دانش آموزان است. اما گاهی دانش آموزان در چنین محیطی نیز رفتار مخرب یا نامناسبی از خود نشان می دهند. نحوه ی رفتار معلم در مقابل چنین رفتارهایی نقش موثری در مدیریت کلاس و پیشبرد اهداف تحصیلی دارد. رابطه معلم با شاگرد بسیار تاثیرگذار است. این رابطه اگر بر مبنای اصول صحیح بر قرار شود، ماندگار، صمیمانه و اثر بخش خواهد بود. معلم خوب باید قدرت برقراری یک ارتباط عاطفی مناسب با توجه به شخصیت دانش آموز را داشته باشد. متاسفانه برخورد نامناسب یک معلم سبب تحقیر دانش آموز و درس گریزی او خواهد شد. اگر معلم تنها ارتقای درسی یا انضباطی یک دانش آموز مد نظرش باشد و به پایه تربیتی، ژنتیکی، ذاتی او توجهی نکند، هیچگونه تاثیر پرورشی و شخصیتی بر دانش آموز نخواهد گذاشت.

نویسندگان

امیررضا یاسمی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار، ایلام؛ ایران

امیرحسین پورحسن

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی،آموزگار، ایلام؛ ایران

محمدرضا اکبری زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، آموزگار، ایلام؛ ایران

ستاره رجبی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان،مرکزی؛ایران