آموزش علوم ابتدایی برای کودکان و روش هایی جذاب برای یادگیری آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF04_127
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1403
چکیده مقاله:
چکیده ای از مباحث آموزش علوم ابتدایی نشان می دهد که این حوزه به عنوان یکی از ارکان اساسی در شکل گیری پایه های علمی و تفکری کودکان، تاثیر عمیقی بر یادگیری و توسعه مهارت های شناختی آنان دارد.آموزش علوم در این دوره نه تنها به ارتقاء فهم علمی و تقویت تفکر انتقادی و حل مسئله کمک می کند، بلکه با استفاده از روش های مدرن مانند آزمایش های عملی، فعالیت های هنری و ابزارهای دیجیتال، به ایجاد تجربه های جذاب و موثر یادگیری می پردازد. این رویکردهای نوین به ویژه با تعامل و مشارکت فعال والدین و جامعه، امکان ایجاد محیط های آموزشی جامع و حمایتی را فراهم می آورند. در آینده، با پیشرفت های فناوری و تغییرات اجتماعی، آموزش علوم به سوی استفاده از فناوری های نوین و رویکردهای خلاقانه حرکت خواهد کرد و نیاز به شمول و تنوع در طراحی برنامه های آموزشی بیش از پیش احساس خواهد شد. به طور کلی، توجه به این حوزه و به کارگیری روش های موثر آموزشی می تواند به شکل گیری آینده علمی و موفقیت های تحصیلی کودکان کمک کند. باتوجه به اهمیت بنیادین آموزش علوم در دوره ابتدایی، استفاده از روش های نوین و ابزارهای دیجیتال، همچنین مشارکت فعال والدین، نقش حیاتی در تقویت یادگیری و انگیزه کودکان دارد. این رویکردها به کودکان کمک می کنند تا مفاهیم علمی را به طور عملی و تعاملی درک کنند و به رشد تفکر انتقادی و حل مسئله آنها بپردازند. در آینده، با پیشرفت فناوری و تغییرات اجتماعی، لازم است که برنامه های آموزشی علوم به گونه ای طراحی شوند که با نیازهای جدید و چالش های جهانی هماهنگ باشند و توانمندی های علمی و خلاقیت کودکان را به طور جامع پرورش دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان