روش های ایجاد انگیزه در دانش آموزان مبتی بررویکرد نظریه های انگیزشی

از لحاظ پرورشی، انگیزش هم هدف است و هم وسیله. از این رو، تمام برنامه های درسی که برای آنها فعالیت های حوزه عاطفی در نظر گرفته شده است، دارای هدف های انگیزشی هستند. انگیزش اهمیت زیادیدر استفاده از توانایی های شناختی دانش آموز دارد. بارها شرایطی پیش آمده است که دانش آموزی به دلیل عدم انگیزش از توانایی های خود برای یادگیری استفاده نکرده است و اصطلاح انگیزش را می توان به عنواننیرو دهنده هدایت گر و نگهدارنده رفتار تعریف کرد، انگیزش سبب می شود که دانش آموزان تمام تلاش خود را برای دستیابی به هدف های تحصیلی به کار بندد و برخورد با موانع را به عنوان بخشی از چالش درنظر بگیرد و در واقع به تلاش های خود نظم و استحکام بخشد. در زیر مقاله روش ها و فنونی را معرفی می کنیم که استفاده از آن ها معلم را در بالا بردن سطح انگیزش یادگیرندگان یاری می دهد. در تدوین اینپژوهش از نظریه های انگیزشی و یافته های پژوهشی مربوط به یادگیری و انگیزش استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

افزایش انگیزه ، دانش آموزان ، نظریه های انگیزشی