بررسی اهمیت خانواده و مدرسه در جلوگیری از ناهنجاری های رفتاری دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 192
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF04_103
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1403
چکیده مقاله:
نقش خانواده و مدرسه به عنوان دو نهاد اساسی اجتماعی در شکل گیری شخصیت و رفتار کودکان و نوجوانان، اهمیت بی بدیلی دارد. دوران کودکی و نوجوانی، دورانی حیاتی در رشد و پرورش شخصیت افراد است که طی آن، بنیادهای اخلاقی، اجتماعی و رفتاری فرد پایه ریزی می شود. در این میان، خانواده به عنوان اولین محیط تربیتی و مدرسه به عنوان محیطی که کودک در آن با جامعه بزرگتر مواجه می شود، هر دو نقش تعیین کننده ای در جهت دهی به رفتارها و نگرش های دانش آموزان دارند. در جوامع امروزی، ناهنجاری های رفتاری در میان دانش آموزان به یکی از چالش های اصلی نظام های آموزشی و خانواده ها تبدیل شده است. این ناهنجاری ها می توانند به شکل های مختلفی از جمله خشونت، کم کاری تحصیلی، استفاده از مواد مخدر و رفتارهای ضد اجتماعی ظاهر شوند و در صورت عدم کنترل، به تبعات جدی و بلندمدتی برای فرد و جامعه منجر شوند. در این میان، نقش خانواده و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تربیتی در شکل گیری و تقویت رفتارهای مثبت و جلوگیری از بروز ناهنجاری ها از اهمیت ویژهای برخوردار است. خانواده به عنوان نخستین نهاد اجتماعی که کودک با آن مواجه می شود، نقش کلیدی در آموزش ارزش ها، قواعد و رفتارهای اجتماعی دارد. از سوی دیگر، مدرسه به عنوان محیطی که دانش آموزان در آن به تعامل با همسالان و مربیان می پردازند، نقش مکمل و تقویتی در این زمینه ایفا می کند. خانواده، به عنوان اولین محیط اجتماعی که کودک در آن پرورش می یابد، اساسی ترین تاثیر را بر شکل گیری شخصیت و رفتارهای اولیه ی او دارد. همچنین، مدرسه به عنوان محیطی که کودکبخش زیادی از وقت خود را در آن می گذراند، نقش مکمل و تربیتی خانواده را ایفا می کند. از این رو، تعامل سازنده و هماهنگی بین این دو نهاد، عاملی کلیدی در جلوگیری از بروز ناهنجاری های رفتاری در میان دانش آموزان به شمار می آید. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی اهمیت خانواده و مدرسه در جلوگیری از ناهنجاری های رفتاری دانش آموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که خانواده و مدرسه با همکاری و تعامل سازنده می توانند به عنوان دو نهاد اساسی، نقش حیاتی در پیشگیری از ناهنجاری های رفتاری دانش آموزان ایفا کنند و با تربیت صحیح، ایجاد محیط های حمایتی و آموزش مهارت های زندگی، به شکل گیری شخصیت های سالم و مسئولیت پذیر در جامعه کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیدرضا پیرحیاتی
هنرآموز مکانیک؛آموزش و پرورش ناحیه۱کرج
مهسا علیرضا
آموزگار ابتدایی؛اداره آموزش و پرورش ناحیه۱کرج
سید میثم حسینی
هنرآموز؛اداره آموزش و پرورش ناحیه۱کرج