تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی پایه ششم ابتدایی براساس فرمول خوانایی مک لافلین و هارتلی در سال ۱۴۰۳

هدف پژوهش حاضر ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب هدیه های آسمانی پایه ششم ابتدایی طبق الگوی کمی مک لافلین و هارتلی می باشد این تحقیق با روش تحلیل محتوا انجام شده و جامعه آماری آن کل محتوای هدیه های آسمانی پایه ششم دبستان است. روش نمونه گیری آن هم به این صورت است که نمونه هایی را به صورت تصادفی از ابتدا ، میانه و انتهای کتاب هدیه های آسمانی انتخاب کردیم و در نهایت نتیجه پژوهش نشان داد که براساس فرمول خوانایی مک لافلین کتاب هدیه های آسمانی پایه ششم ابتدایی برای فراگیران این پایه مناسب نمی باشد و با افراد کلاس هشتمی که در سطح سنی۱۴سال قرار دارند تناسب دارد و همچنین اصل ساده به دشواری مطالب رعایت نشده است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، هدیه های آسمانی ، هارتلی ، مک لافلین