ارائه راه حل های عملی و کاربردی در مدیریت اختلال خواندن دانش آموزان و حمایت از پیشرفت تحصیلی آنها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_531

تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1403

چکیده مقاله:

اختلال خواندن یکی از چالش های جدی در زمینه آموزش ابتدایی به شمار می رود که می تواند تاثیرات منفی زیادی بر پیشرفت تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان داشته باشد. اهمیت پرداختن به این موضوع در این است که با شناسایی و اجرای راهکارهای درمانی مناسب، می توان به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان مبتلا به این اختلال کمک کرد. در این مقاله، به بررسی راهکارهای درمانی متنوع و موثر برای دانش آموزان ابتدایی که با اختلال خواندن مواجه هستند، پرداخته خواهد شد. هدف اصلی این مقاله، ارائه راه حل های عملی و کاربردی است که می تواند به معلمان و والدین در مدیریت بهتر این اختلال و حمایت از پیشرفت تحصیلی کودکان کمک کند.

نویسندگان

شهین بنفشی

کارشناسی آموزش ابتدایی آموزگار آموزش و پرورش شهرستان سقز استان کردستان

سمیه محترمی

کارشناسی آموزش ابتدایی آموزگار آموزش و پرورش شهرستان سقز استان کردستان

سروه زینبی درزولی

کارشناسی علوم تربیتی آموزگار آموزش و پرورش شهرستان سقز استان کردستان

ماریا کرمی

کارشناسی آموزش ابتدایی آموزگار آموزش و پرورش شهرستان سقز استان کردستان