روش های موثر برای آموزش خواندن و نوشتن
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_820
تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1403
چکیده مقاله:
چکیده این تحقیق به بررسی تاثیر روش های نوین آموزشی بر تقویت مهارت های خواندن و نوشتن در مقطع ابتدایی می پردازد و بر این اساس، هدف اصلی آن شناسایی و تحلیل استراتژی های موثر در این حوزه است. با توجه به نیازهای روزافزون دانش آموزان و چالش های موجود در فرآیند یادگیری، استفاده از رویکردهای خلاقانه و تعاملی نظیر بازی های آموزشی، داستان نویسی و فناوری های دیجیتال به عنوان راهکارهایی موثر برای افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری در نظر گرفته شده است. این تحقیق به اهمیت ایجاد یک محیط یادگیری حمایت گر و جذاب تاکید می کند که در آن دانش آموزان بتوانند به صورت فعال در فرآیند یادگیری مشارکت کنند و از تجربیات همدیگر بهره مند شوند. همچنین، اهمیت ارزیابی و بازخورد مستمر به منظور شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان و تنظیم برنامه های آموزشی بر اساس نیازهای آنان نیز مورد بحث قرار می گیرد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که ادغام روش های نوین در آموزش خواندن و نوشتن می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان و تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی آن ها کمک کند و در نهایت، به رشد شخصیت و اعتماد به نفس آن ها منجر شود. این تحقیق همچنین به نقش معلمان در اجرای موفق روش های نوین آموزشی اشاره می کند و بر ضرورت آموزش معلمان به منظور آشنایی با این رویکردها تاکید دارد. معلمان باید توانایی ایجاد فضایی پویا و تعاملی را داشته باشند که در آن دانش آموزان نه تنها به یادگیری مفاهیم جدید بپردازند، بلکه احساس کنند که نظرات و ایده های آن ها ارزشمند است. در نهایت، پیاده سازی این استراتژی ها می تواند به تحول اساسی در نظام آموزشی و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان منجر شود و آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم حاج خزیمه
کارشناسی زبان و ادبیات عرب دانشگاه بوعلی سینای همدان
محمد شیرزادفر
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش تعلیم و تربیت پیام نور مرکز اراک
اعظم نوروزی
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور قزوین
عظیمه داودی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر