بررسی رابطه توانمندسازی روانشناختی و مدیریت دانش در دانشگاه علوم پزشکی شیراز

این پژوهش با عنوان بررسی رابطه توانمندسازی روانشناختی و مدیریت دانش در دانشگاه علوم پزشکی شیراز انجام شده است. پژوهش از نظر روش تحقیق بر اساس هدف، کاربردی است. ماهیت و روش تحقیق حاضر در دسته تحقیقات توصیفی قرار می گیرد و رویکرد تحقیق، همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، دانشگاه علوم پزشکی شیراز می باشد. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده در دسترس استفاده شده است. در این نمونه گیری کلیه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شیرازدر نظر گرفته شده اند که با توجه به جدول مورگان تعداد ۲۹۵ نفر از کارکنان به عنوان نمونه مورد مطالعه قرار گرفته است. به منظور جمع آوری اطلاعات مورد نظر و سنجش معیارهای پژوهش، از پرسشنامه استاندارد استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از رگرسیون خطی چندگانه و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج بررسی ها نشان داده است که رابطه معنی داری میان توانمندسازی روانشناختی و مدیریت دانش در دانشگاه علوم پزشکی شیراز وجود دارد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی روانشناختی ، مدیریت دانش ، دانشگاه علوم پزشکی