نقش فناوری در آموزش ابتدایی: فرصت ها و تهدیدها
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 329
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_810
تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش فناوری در آموزش ابتدایی و تاثیرات آن بر فرآیند یادگیری و تدریس می پردازد. با ورود فناوری های نوین به کلاس های درس، فرصت های بی نظیری برای ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری فراهم شده است. ابزارهای دیجیتال، نرم افزارهای آموزشی و پلتفرم های آنلاین می توانند به افزایش تعامل، خلاقیت و انگیزه در دانش آموزان کمک کنند و به معلمان این امکان را می دهند که روش های تدریس خود را متنوع تر و موثرتر سازند. با این حال، این تحولات بدون چالش نیستند. تهدیدهایی نظیر وابستگی به تکنولوژی، کاهش تعاملات اجتماعی و نابرابری های دسترسی به منابع آموزشی می تواند به عنوان موانع جدی در مسیر بهره برداری بهینه از فناوری در آموزش ابتدایی مطرح شود. این مقاله با هدف تحلیل دقیق این فرصت ها و تهدیدها، به ارائه راهکارهایی برای بهبود استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی می پردازد و اهمیت ایجاد تعادل میان بهره مندی از فناوری و حفظ ارزش های آموزشی سنتی را مورد تاکید قرار می دهد.
نویسندگان
کیانوش خسروی
کارشناسی ارشد معماری سیستم های کامپیوتری
ندا محمودزهی
کارشناسی آموزش ابتدایی
صدیق بلوچی
کارشناسی آموزش ابتدایی
مریم بلوچی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی