ریاضیات و خلاقیت به منظور تشویق مهارت های نوآورانه حل مساله

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IEMC02_105

تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1403

چکیده مقاله:

این تحقیق به بررسی نقش خلاقیت در آموزش ریاضی و تاثیر آن بر توانایی های حل مساله دانش آموزان می پردازد. در دنیای پیچیده و متغیر امروز، خلاقیت به عنوان یکی از مهارت های کلیدی برای موفقیت در زندگی شخصی و حرفه ای شناخته می شود. آموزش ریاضی به شیوه های خلاقانه، دانش آموزان را ترغیب می کند که فراتر از فرمول ها و الگوریتم های استاندارد فکر کنند و به دنبال راه حل های نوآورانه برای مسائل واقعی باشند. این تحقیق به بررسی روش های مختلفی می پردازد که معلمان می توانند برای تقویت خلاقیت و تفکر انتقادی در کلاس های ریاضی به کار گیرند، از جمله فعالیت های گروهی، پروژه های عملی و استفاده از فناوری های نوین. با تشویق دانش آموزان به همکاری و تبادل ایده ها، معلمان می توانند فضایی حمایتی ایجاد کنند که در آن خلاقیت و نوآوری شکوفا شود. همچنین، این تحقیق به بررسی تاثیر مثبت این رویکردها بر بهبود توانایی های حل مساله دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که چگونه محیط های یادگیری خلاق می توانند به تقویت مهارت های تفکر مستقل و انتقادی آن ها کمک کنند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که سرمایه گذاری در رویکردهای خلاقانه در آموزش ریاضی می تواند به موفقیت های تحصیلی و زندگی دانش آموزان کمک شایانی کند و آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده سازد. در نهایت، این تحقیق به اهمیت توجه به خلاقیت در فرآیند یادگیری ریاضی تاکید می کند و راهکارهایی برای معلمان ارائه می دهد تا بتوانند از این رویکردها بهره برداری کنند. با ایجاد فضایی که در آن تفکر خلاق تشویق می شود، می توان نسل آینده ای را تربیت کرد که توانایی حل مسائل پیچیده را با نوآوری و اعتماد به نفس داشته باشد.

نویسندگان

هاجر جلیلی نژاد

دانشجوی دکترای ریاضی کاربردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز