بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با خوش بینی تحصیلی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده با خوش بینی انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر دوره ی اول متوسطه شهردهدشت در سال تحصیلی۰۳- ۱۴۰۲ بود که از بین آنها با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ۲۸۰ نفر انتخاب شده و به پرسشنامه های خوش بینی تحصیلی اسچنموران و همکاران (۲۰۱۳)، مقیاس تجدید نظر شده الگوی ارتباطی خانواده ریچی پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها ازضریب همبستگی استفاده شد. یافته ها نشان داد الگوهای ارتباطی گفت و شنود به صورت مثبت خوش بینی تحصیلی را پیش بینی می کند.

کلیدواژه ها:

الگوهای ارتباطی خانواده ، خوش بینی تحصیلی