ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثر عدالت سازمانی بر بهزیستی شغلی معلمان با میانجیگری استقلال شغلی در معلمان ابتدایی

محل انتشار: فصلنامه پژوهش های روانشناختی در مدیریت، دوره: 10، شماره: 3
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 48

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/2094040

شناسه ملی سند علمی:

JR_PRM-10-3_006

تاریخ نمایه سازی: 15 مهر 1403

چکیده مقاله:

استقلال شغلی به کارکنان این فرصت را می دهد تا در محل کار تصمیم بگیرند و درباره آنچه قصد انجام آن را دارند، رای و نظر داشته باشند. عدالت سازمانی به ادراک ذهنی افراد از انصاف سازمان در تخصیص منابع، پاداش ها و تنبیه ها اشاره می کند. همچنین، بهزیستی شغلی به وضعیت سلامت و رفاه روانی و جسمی ناشی از پویایی در داخل و خارج از محل کار گفته میشود. هدف از انجام این پژوهش بررسی اثر عدالت سازمانی بر بهزیستی شغلی معلمان با میانجیگری استقلال شغلی در معلمان ابتدایی شهر همدان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان ابتدایی شهر همدان به تعداد ۱۷۴۸ نفر در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ بود که نمونه ای به تعداد ۳۱۶ نفر به روش تصادفی - طبقه ای نسبی از آن انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه های بهزیستی شغلی پارکر و هاییت (۲۰۱۱)، عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (۱۹۹۳) و استقلال شغلی مورگسون و هامفری (۲۰۰۶) استفاده شد. روایی پرسشنامه ها با بهره گیری از روایی سازه و با فن تحلیل عاملی تاییدی تعیین شد. برای تعیین پایایی پرسشنامه ها، از روش آلفای کرونباخ استفاده شد. تحلیل داده های پژوهش با آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر تاییدی و با استفاده از نرم افزار LISREL ۳.۵۰ انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد عدالت سازمانی دارای اثر مثبت و معنادار  بر بهزیستی شغلی و استقلال شغلی دارای اثر مثبت و معنادار بر بهزیستی شغلی بود. عدالت سازمانی نیز دارای اثر مثبت و معنادار بر استقلال شغلی بود. همچنین، عدالت سازمانی به واسطه استقلال شغلی دارای اثر غیرمستقیم، مثبت و معنادار بر بهزیستی شغلی بود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سیروس قنبری

استاد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.

سعید نوراللهی

دکتری، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.

فاطمه جباری زهد

کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اکبری، محسن، همتی نژاد، مهرعلی، عظیمیان، امید، و حسین زاده، ...
  • بابایی، محمدمهدی، معینی کیا، مهدی، زاهد بابلان، عادل، و قنبری، ...
  • حسینی، ابوالحسن، قربانی پاجی، عقیل، و اکبری، امیر (۱۳۹۸). اثر ...
  • کعب عمیر، نوری، و نعامی، عبدالزهرا (۱۳۹۵). اثر عدالت سازمانی ...
  • یوسفی، احسان، و نوبخت، محسن (۱۳۹۹). روایت های معلمان از ...
  • Akbari, M., Hemmatinejad, M., Azimian, O., & Hosseinzadeh, A. (۲۰۲۰). ...
  • Ali, S.H. (۲۰۲۱). The Moderating Effect of Ethical Leadership between ...
  • Awamlah, H.S. (۲۰۱۳). The Impact of Organizational Justice at Organizational ...
  • Babaei, M.M., Moeinikia, M., Zahed babelan, A., & Ghanbari, S. ...
  • Benevene, P., De Stasio, S., & Fiorilli, C. (۲۰۲۰). Editorial: ...
  • Chataa, B.M., & Nkenbeza, D. (۲۰۱۹). Challenges Faced by Primary ...
  • Clausen, Th., Pedersen, L.R.M., Andersen, M.F., Theorell, T., & Madsen, ...
  • Cooper, C.L., & Quick, J.C. (۲۰۱۷). The handbook of stress ...
  • Creemers, B.P.M., & Reezigt, G.J. (۱۹۹۶). School level conditions affecting ...
  • Curcuruto, M., & Griffin, M.A. (۲۰۱۸). Prosocial and proactive “safety ...
  • Damayanti, D.A., & Budiani, M.S. (۲۰۲۱). Relationship between Perceptions of ...
  • DeVellis, R.F. (۲۰۱۱). Scale Development: Theory and Applications (Vol. ۲۶). ...
  • Deutsch, M. (۲۰۰۶). Distributive justice: A social psychological analysis. New ...
  • Dewi, N.K., & Putra, A.S. (۲۰۲۰). Decision Support System for ...
  • Duckworth, A. L., Quinn, P. D., Seligman, M.E.P. (۲۰۰۹). Positive ...
  • Folger, R., & Martin, C. (۱۹۸۶). Relative deprivation and referent ...
  • Fridayanti, F., Kardinah, N., & Fitri, T.J.N. (۲۰۱۹). The Role ...
  • Gan, Y., & Cheng, L. (۲۰۲۱). Psychological capital and career ...
  • Gardner, D.G. (۲۰۲۰). The importance of being resilient: Psychological well-being, ...
  • Garson, G.D. (۲۰۱۶). Partial Least Squares (PLS-SEM): Regression & Structural ...
  • Godwin, I.R., Dokotri, J., Orshi, J.O., & Sunday, A. (۲۰۲۰). ...
  • Hackman, J.R., & Oldham, G.R. (۱۹۸۰). Work Redesign Reading, MA: ...
  • Hameed, Z., Khan, I.U., Sheikh, Z., Islam, T., Rasheed, M.I., ...
  • Hosseini, A., Ghorbani Paji, A., & Akbari, A. (۲۰۱۹). The ...
  • Jawahar, I.M. (۲۰۰۲). A Model of organizational justice and workplace ...
  • Kaabomeir, N., & Naami, A. (۲۰۱۶). The Effect of Perceived ...
  • Khan, K., Riaz, K., & Hussainy, S.K. (۲۰۲۱). An Investigation ...
  • Khan, I.U., Gan, G.G., Khan, M.T.I., Saif, N. (۲۰۲۳). Role ...
  • Kim, M., & Beehr, T.A. (۲۰۱۷). Self-efficacy and psychological ownership ...
  • Kline, R.B. (۲۰۱۱). Principles and practice of structural equation modeling ...
  • Le, H., Zheng, C.S., & Fujimoto, Y. (۲۰۱۶). Inclusion, organisational ...
  • Leach, D.J., Wall, T.D., & Jackson, P.R. (۲۰۰۳). The effect ...
  • Majumdar, A., & Kumar, S. (۲۰۲۲). Organizational Justice and Employee ...
  • Morgeson, F.P., & Humphrey, S.E. (۲۰۰۶). The Work Design Questionnaire ...
  • Mulyana, O.P., & Izzati, U.A. (۲۰۲۲). Job Autonomy and Teacher ...
  • Nadiri, H., & Tanova, C. (۲۰۱۶). An investigation of the ...
  • Nery, V.F., Neiva, E.R., & Mendonca, H. (۲۰۱۶). The Changing ...
  • Nie, T., Tian, M., Cai, M., & Yan, Q. (۲۰۲۳). ...
  • Niehoff, B.P., & Moorman, R.H. (۱۹۹۳). Justice as a mediator ...
  • Nor, A.I. (۲۰۱۸). Enhancing employee performance through human resource management ...
  • Page, K.M., & Vella-Brodrick, D.A. (۲۰۰۹). The “what,” “why” and ...
  • Pan, X., Chen, M., Hao, Z., & Bi, W. (۲۰۱۸). ...
  • Parker, G.B., & Hyett, M.P. (۲۰۱۱). Measurement of well-being in ...
  • Parker, P.D., Martin, A.J., Colmar, S., & Liem, G.A. (۲۰۱۲). ...
  • Pekurinen, V.M., Välimäki, M., Virtanen, M., Salo, P., Kivimäki, M., ...
  • Ryff, C.D. (۱۹۸۹). Beyond Ponce de Leon and life satisfaction: ...
  • Sahai, A., & Singh, A. (۲۰۱۶). Organizational Justice enhances Subjective ...
  • Silva, M.R., & Caetano, A. (۲۰۱۴). Organizational justice: What changes, ...
  • Slemp, G.R., Kern, M.L., & Vella-Brodrick, D.A. (۲۰۱۵). Workplace Well-Being: ...
  • Sora, B., Caballer, A., & García-Buades, E. (۲۰۲۱). Human resource ...
  • Spreitzer, G.M., & Mishra, A.K. (۲۰۰۲). To stay or to ...
  • Sung, M., Yoon, D.Y., & Han, C.S.H. (۲۰۲۲). Does job ...
  • Supardi, A.M., Salehah, M., & Komalasari, S. (۲۰۲۳). The Role ...
  • Swaroop, P., & Dixit, V. (۲۰۱۸). Employee engagement, work autonomy ...
  • Van Horn, J.E., Taris, T.W., Schaufeli, W.B., & Schreurs, P.J.G. ...
  • Versteegt, L., van Dijke, M., van Ruysseveldt, J., & van ...
  • Wu, J., & Zhou, J. (۲۰۲۲). How the configurations of ...
  • Wulan, D.K., & Putri, M. (۲۰۱۶). Job Demands and Well-Being ...
  • Xiong, L., So, K.K.F., Wu, L., & King, C. (۲۰۱۹). ...
  • Yang, F., & Zhao, Y. (۲۰۱۸). The Effect of Job ...
  • Yousefi, E., & Nobakht, M. (۲۰۲۱). Teachers' Narratives of Elementary ...
  • Zeng, X., & Chen, Y. (۲۰۲۲). A research on illegitimate ...
  • Zheng, X., Zhu, W., Zhao, H., & Zhang, C. (۲۰۱۵). ...
    • نمایش کامل مراجع