طراحی و تدوین الگوی جامع راهبردی برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزش و پرورش کشور
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_754
تاریخ نمایه سازی: 15 مهر 1403
چکیده مقاله:
طراحی و تدوین الگوی جامع راهبردی برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزش و پرورش کشور به عنوان یکی از نیازهای اساسی برای توسعه پایدار و ارتقاء کیفیت نظام آموزشی، امری حیاتی و ضروری به شمار می آید. در این پژوهش، به بررسی جامع و همه جانبه چالش ها، فرصت ها و نیازهای نظام آموزش و پرورش کشور پرداخته شده و بر اساس آن، یک الگوی راهبردی و مدون برای برنامه ریزی استراتژیک تدوین شده است. این الگو بر مبنای تحلیل های محیطی (درونی و بیرونی) و با استفاده از مدل های معتبر مدیریت استراتژیک، از جمله تحلیل SWOT، طراحی شده است تا بتواند مسیرهای بهینه سازی و توسعه سیستم آموزشی را در آینده مشخص کند. این تحقیق از دیدگاه های نظری و تجربی بهره گرفته و بر اساس داده ها و اطلاعات جمع آوری شده از متون علمی، مصاحبه های عمقی با متخصصان حوزه آموزش و پرورش و مطالعات میدانی تدوین شده است. هدف اصلی از طراحی این الگوی راهبردی، ایجاد چارچوبی جامع و هماهنگ برای هدایت تصمیم گیری های کلان آموزشی و سیاست گذاری های آینده است، به گونه ای که با توجه به نیازهای متغیر جامعه، بتوان به ارتقاء کیفیت آموزش، بهبود فرآیندهای مدیریتی، و تقویت زیرساخت های علمی و پژوهشی دست یافت.نتایج این پژوهش نشان می دهد که برای موفقیت برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزش و پرورش، توجه به عوامل کلیدی نظیر مشارکت تمامی ذی نفعان، تخصیص منابع مالی و انسانی کافی، توجه به تغییرات فناوری و نوآوری های آموزشی، و تقویت فرهنگ سازمانی مبتنی بر یادگیری ضروری است. این تحقیق به سیاست گذاران و مدیران آموزشی کمک می کند تا با درک بهتری از شرایط و چشم اندازهای آینده، تصمیمات استراتژیک موثرتری را اتخاذ کنند و نظام آموزش و پرورش را به سمت تحولی بنیادین و پایداری هدایت نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته دامن گیر
کارشناسی ارشدعلوم قرآنی، آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان
صابره حمیدی نیا
کارشناسی پژوهشگری علوم اجتماعی، آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان
فرزانه رامرودی
کارشناسی ارشد حقوق، آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان