بررسی متدهای نوین در افزایش تمرکز دانش آموزان در یادگیری مفاهیم ریاضی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_495

تاریخ نمایه سازی: 15 مهر 1403

چکیده مقاله:

راهکارهای جلب توجه و تمرکز دانش آموزان در یادگیری ریاضی از اهمیت بسیاری برخوردارند. این مقاله بررسی می کند که چگونه می توان با استفاده از روش ها و ابزارهای مختلف، دانش آموزان را بهتر و موثرتر در فرآیند یادگیری ریاضی هدایت کرد. یکی از راهکارهای اصلی، استفاده از روش های تدریس فعال و جذاب است. به جای انتقال اطلاعات به صورت خشک و تکلیف محور، از روش های مبتنی بر مشارکت دانش آموزان، مثل رفع اشکال گروهی و کار در گروه های کوچک، استفاده می شود. این روش ها باعث فعال شدن ذهنی و مشارکت فعال دانش آموزان می شوند و باعث افزایش تمرکز و توجه آن ها به موضوع می شود.علاوه بر این، استفاده از ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات نیز می تواند در جلب توجه و تمرکز دانش آموزان موثر باشد. استفاده از نرم افزارهای آموزشی تعاملی، بازی های آموزشی، و محتوای چندرسانه ای، از جمله راهکارهای موثر در این زمینه است. این ابزارها با جذابیت و تنوع محتوا، دانش آموزان را به سوی یادگیری می کشانند و توجه آن ها را به موضوع افزایش می دهند.علاوه بر این، تنظیم محتوای آموزشی به طوری که با علاقه ها و سطح دانش دانش آموزان همخوانی داشته باشد، نیز از راهکارهای موثر در جلب توجه و تمرکز آن هاست. استفاده از مثال ها و مسائل واقعی و مرتبط با زندگی روزمره، می تواند فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان جذاب تر و قابل فهم تر کند.در نتیجه، این مقاله به ارائه راهکارهای متعددی برای جلب توجه و تمرکز دانش آموزان در یادگیری ریاضی می پردازد، که از جمله آن ها می توان به استفاده از روش های فعال و مشارکتی، استفاده از فناوری های آموزشی، و تنظیم محتوای آموزشی متناسب با نیازها و علاقه های دانش آموزان اشاره کرد.

نویسندگان

آسیه شیخ زایری

آموزگار مقطع ابتدایی آموزش و پرورش