بررسی نقش تحول دیجیتال و رهبری تحول آفرین بر عملکرد دانشگاه ها

هدف از انجام این پژوهش، بررسی نقش تحول دیجیتال و رهبری تحول آفرین بر عملکرد دانشگاه ها است. روش اجرای پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان دانشگاه علوم تحقیقات تهران است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و از طبقه کارکنان دانشگاه تعداد ۱۸۰ نفر انتخاب گردیدند. همچنین جهت گردآوری داده ها از ابزار پرسشنامه و بمنظور تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی و مدلسازی معادلات ساختاری با نرم افزار اسمارت پی ال اس بهره گرفته شد. پایایی و روایی متغیرها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و تحلیل عاملی تاییدی مورد آزمون و تایید قرار گرفتند. نتایج نشان داد که رهبری تحول افرین و تحول دیجیتال بر عملکرد کارکنان تاثیر مثبت و معناداری دارد. از طرفی تعهد سازمانی و زندگی کاری با کیفیت نیز بر رفتارکاری نوآورانه تاثیر مثبت و معناداری دارد. در نهایت مشخص شد رفتار کاری نوآورانه نیز می تواند عملکرد دانشگاه ها را بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

تحول دیجیتال ، رهبری تحول آفرین ، عملکرد دانشگاه