گامی به سوی آینده آموزش : فرصت ها و موانع پیاده سازی یادگیری پیوسته در مدارس

امروزه، یادگیری پیوسته به عنوان رویکردی نوین در آموزش مطرح شده است که می تواند به ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس کمک کند. این رویکرد بر یادگیری مادام العمر و انعطاف پذیری در فرایند آموزش تاکید دارد. با این حال، پیاده سازی یادگیری پیوسته در مدارس با چالش ها و موانعی همراه است که باید مورد توجه قرار گیرد. این مطالعه با رویکرد توصیفی-تحلیلی به بررسی فرصت ها و موانع پیاده سازی یادگیری پیوسته در مدارس پرداخته است. نتایج نشان می دهد که یادگیری پیوسته می تواند فرصت هایی همچون افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، ارتقای مهارت های قرن بیست و یکم و انطباق با نیازهای آموزشی متغیر را فراهم کند. با این حال، موانعی همچون کمبود منابع مالی و انسانی، مقاومت در برابر تغییر و چالش های فرهنگی و سازمانی نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد.برای پیاده سازی موفق یادگیری پیوسته در مدارس، نیاز به اقداماتی همچون تخصیص بودجه کافی، آموزش و توانمندسازی معلمان، ایجاد فرهنگ مناسب و تغییرات ساختاری در نظام آموزشی وجود دارد. همچنین مشارکت ذینفعان مختلف از جمله مدیران، معلمان، دانش آموزان و والدین ضروری است.

کلیدواژه ها:

یادگیری پیوسته ، آموزش مدارس ، فرصت ها ، موانع ، دانش آموزان ، توانمندی