بررسی و مطالعه نقش اخلاق مداری بر پیشرفت تحصیلی و اخلاق اجتماعی دانش آموزان پایه پنجم و ششم شهرستان نی ریز

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، یکی از شاخص های مهم در ارزیابی آموزش و پرورش است و تمام کوشش ها و کشش های این نظام، در واقع برای پوشاندن جامه عمل به این امر است.این پژوهش به بررسی و مطالعه نقش اخلاق مداری بر پیشرفت تحصیلی و اخلاق اجتماعی دانش آموزان پایه پنجم و ششم شهرستان نی ریز می پردازد. جامعه آماری این پژوهش، دانش آموزان پایه پنجم و ششم شهرستان نی ریز در سال تحصیلی ۴۰۳-۱۴۰۲ بودند . بر اساس جدول جرسی و مورگان، حجم نمونه برای جامعه آماری پژوهش حاضر ۲۰۲ نفر می باشد. لذا، نمونه آماری این پژوهش، ۲۰۰ نفر از دانش آموزان پایه پنجم و ششم شهرستان نی ریز در سال تحصیلی ۴۰۳-۱۴۰۲ بودند.نتایج پژوهش نشان داد که اخلاق مداری بر پیشرفت تحصیلی واخلاق اجتماعی دانش آموزان پایه پنجم و ششم ابتدایی شهرستان نی ریز تاثیر مثبت دارد همچنین پیشرفت تحصیلی نقشی میانجی در رابطه بین اخلاق مداری و اخلاق اجتماعی دانش آموزان پایه پنجم و ششم ابتدایی شهرستان نی ریز دارد.

کلیدواژه ها:

اخلاق مداری ، پیشرفت تحصیلی ، اخلاق اجتماعی